NOS PRIMEIROS 9 MESES PODEMOS ESPERAR QUE O BEBÉ:
Melhore a compreensão da linguagem oral (ex. olha a boneca – o bebé olha na direção da boneca ou tenta alcançá-la – isto prova que o bebé entendeu as palavras)
Responda mais quando lhe fala (isto conta para as palavras ou para o tom de voz já que o bebé percebe as diferentes emoções da sua voz)
Goste de ouvir canções e balbucie ao acompanhá-las
Goste que lhe leiam
Pareça compreender os diferentes tons de voz dos pais (sério, alegre, surpresa)
Compreenda claramente um “não” firme
Adore qualquer tipo de jogo de palavras e se esforce ao máximo por imitar os sons do adulto
Tente juntar-se ao coro com o seu balbucio, se lhe cantar em voz baixa uma canção que passa na rádio
Chame a sua atenção gritando, puxando o cabelo, ...
Estenda os braços para que lhe peguem ao colo
Tente comer sozinho levando a comida à boca com as mãos
Tente segurar um copo ou biberão com as duas mãos
Comece a utilizar os objetos com mais intencionalidade e não apenas para os levar à boca, explorando-os
Rasteje
De costas passe para a posição de sentado, agarrando-se, por ex: às grades da cama
Se desloque rolando
Comece a agarrar objetos pequenos
Imite ações do adulto (ex: bater com uma colher na mesa)
Goste de brincar ao “esconde-esconde”
Manifeste desagrado por algumas comidas
Se coloque na posição de gatinhar e se desloque para trás
Se mantenha sentado a brincar
Esteja acordado mais tempo e possa dormir apenas uma sesta durante o dia
Apesar de este ser o desenvolvimento esperado nos nove primeiros meses, cada bebé tem o seu ritmo de desenvolvimento, pelo que não fique demasiado preocupado se aos nove meses ainda não atingiu algumas destas habilidades, pois certamente irá atingi-las posteriormente
COMO ESTIMULAR O SEU BEBÉ DOS 6 AOS 9 MESES
Imitar
Quando o seu bebé quer brincar sente-o de modo a que fiquem frente a frente e converse com ele para estimular as suas vocalizações. Espere que ele combine sons como “baba” ou “gugu”. Repita os mesmos sons com um grande sorriso. O bebé gostará que use os mesmos sons que ele
Nomear os objetos familiares todos os dias
O seu o bebé aprende progressivamente a relação entre as palavras que nós usamos e os objetos a que nos referimos com elas. É importante explicar-lhe que isto é uma bola e que aquilo é um copo. Não se esqueça que ele compreende muito mais do que o que sabe expressar
Proporcionar-lhe livros ilustrados
O seu bebé conhece alguns objetos familiares quando os vê em livros de imagens. Aponte para as imagens enquanto passa as folhas, nomeie-as e sempre que possível mostre-lhe o objeto real
Fazer-lhe perguntas simples
Nesta altura o bebé já conhece vários objetos e pessoas que fazem parte do seu dia-a-dia, como o copo, a bola, o leite, o irmão mais velho ou o cão da família. Faça-lhe perguntas sobre estes objetos ou pessoas, por ex: “onde está o cão?”, “queres brincar com a boneca?”. É assim que se amplia o seu vocabulário
Ver televisão em conjunto
Distrair-se-á menos e prestará mais atenção se se sentir seguro e confiante com a presença do adulto. Aproveite para ir nomeando o que vê na TV
Deixá-lo fazer bolinhas de saliva
Verá que, em geral, enquanto está deitado, o bebé tenta fazer bolinhas de saliva. Esta atividade pode deixá-lo molhado mas é uma boa maneira de treinar a musculatura oral, neste caso os músculos dos lábios
Cantar canções com sons
O bebé gosta de ouvir poemas ou canções com variações evidentes, por isso canções como “a quinta do tio Manel” são as melhores. Escuta atentamente cada som e se o incentivar a participar, ele tentará imitá-los
Jogar ao “cu-cu”
O bebé diverte-se muito com este tipo de brincadeiras. Deixe-o ver como esconde a cara com as mãos e depois retire-as bruscamente. Sorria para que o bebé não chore de susto. Brincará consigo durante o dia todo
Ajudá-lo a procurar os objetos
Agora que compreende a permanência do objeto, ajude-o quando quer que procure algo. Sugira-lhe onde pode estar e acompanhe-o a ir buscar o objeto ou deixe que o veja a ir buscá-lo. Isto ajuda-o a manter a concentração e o interesse
Ajudá-lo a explorar os brinquedos
Mostre-lhe como explorar os brinquedos de causa-efeito (rolar, rodar, puxar…), por ex: brinquedos em que é necessário carregar num botão para produzir o som de um animal. Mostre-lhe como se faz e elogie-o quando ele conseguir
Ensiná-lo a resolver problemas
Dê-lhe 2 objetos para as mão, apresente-lhe um terceiro e mostre-lhe que tem de largar um para agarrar o outro
Utilizar gestos carinhosos
O contacto físico carinhoso é uma maneira eficaz de comunicar emoções sem dizer uma palavra. Uma carícia na cabeça e um abraço tranquilo são muito importantes para o bebé. Estes gestos proporcionam-lhe segurança porque ele sabe que significam que o ama
Observá-lo atentamente
À medida que a diversidade de emoções expressadas através da linguagem corporal aumenta com a idade, talvez necessite estudar com mais atenção as expressões faciais do bebé para tentar perceber o que ele tenta comunicar
Verbalizar as intenções do bebé
Às vezes o bebé de 9 meses tenta agarrar objetos que estão fora do seu alcance e chora de frustração. Manifeste que compreende o que sente, por ex : “pois é, o bebé não chega”
Massajar o bebé
O bebé é muito sensível ao toque. As massagens para a maioria dos bebés são extremamente relaxantes e agradáveis
Estimular a deslocação
Coloque o seu bebé de barriga para baixo e dê-lhe um apoio na planta dos pés dobrando ligeiramente as pernas alternadamente. Ponha alguns brinquedos à sua frente e incentive-o a deslocar-se na sua direção. Segure o bebé na barriga, dobre-lhe os joelhos para que ele fique em quatro apoios e dê-lhe toques na sola dos pés ou ajude o movimento das pernas e braços, provocando os movimentos de gatinhar
O QUE PODE UTILIZAR PARA ESTIMULAR O SEU BEBÉ?
Espelho inquebrável
Bola macia que se possa levar à boca sem perigo
Livros de histórias simples com imagens grandes
Cd´s de música
Jogos de encaixe simples
Brinquedos de banheira
Argolas grandes empilháveis
Boneco sempre em pé
Bombo
Jogos de causa-efeito
Quadro de atividades
Autores: Ana Isabel Sequeira; Ângela Pontes; Rita Carlos; Sílvia Meira; Sofia Ribeiro