O QUE É O BULLYING? Será que sou Vítima? Ou Agressor?
O bullying entre crianças e adolescentes é um fenómeno antigo, e bem conhecido. A vítima de bullying é o alvo de acções negativas, intencionais e repetidas. Representa um desequilíbrio de poder, estando o agressor numa posição mais elevada a nível físico ou psicológico.
Acções negativas? Como assim?
O bullying pode ser:
FÍSICO
Bater, empurrar, pontapear, roubar
VERBAL
Insultar, gozar
INDIRECTO
Inventar e espalhar rumores, mentiras, exclusão social
Se és o alvo destas acções então podes ser vítima de bullying, ou se por outro lado és a origem destas acções então podes ser o agressor, e estar a ser o motivo de sofrimento de colegas teus. Mas não te esqueças: podes ser vítima e agressor ao mesmo tempo.
E agora o CYBERBULLYING, não é a mesma coisa?
É a manifestação digital do bullying : qualquer comportamento realizado através de meios digitais que, repetidamente, comunique mensagens hostis de forma a infligir dano ou desconforto. Possui algumas características diferentes:
Possível anonimato – na Internet ninguém sabe quem tu és
Pode ocorrer em qualquer lugar ou qualquer hora – desde que estejas online
Contacto cara-a-cara não é necessário – os danos causados não são visíveis através do ecrã
Na grande maioria dos casos, as vítimas de cyberbullying também são vítimas de bullying tradicional ou presencial.
Sou o único a quem isto acontece?
Estima-se que em Portugal 20-30% dos estudantes do Ensino Secundário já tenham sido vítimas de cyberbullying, e que a maioria já tenha testemunhado este tipo de episódios.
RESPOSTA: o que posso fazer?
➔ Reflecte sobre os teus próprios comportamentos, não faças parte do problema – faz parte da solução
Se és vítima de bullying, não sejas tu próprio/a agressor/a de outro colega
➔ Fala com os teus Pais e com os teus Professores
É essencial que mantenhas uma relação de confiança com os teus Pais, para que sejam informados do problema activo, e sejam envolvidos na resposta
➔ Os agressores identificados devem ser sujeitos a medidas disciplinares
Contudo é preferível que estes problemas sejam resolvidos informalmente e com a máxima descrição possível
➔ A tua Escola pode implementar software de site blocking; content monitoring; intelligent content analysis
A supervisão online levada a cabo pela Escola torna-se importante ao nível da prevenção, detecção e dissuasão, já que os agressores têm consciência que provavelmente serão identificados e alvo de consequências
O que pode ser feito para PREVENÇÃO?
Sempre através de uma estratégia conjunta entre os Professores, os Pais, os Estudantes e os diversos elementos da comunidade:
Avaliar a prevalência e o impacto para que os recursos possam ser canalizados nos grupos que estão em maior risco, por exemplo podes organizar com os teus colegas inquéritos anónimos, não só aos estudantes e encarregados de educação, como também aos restantes profissionais das escolas.
Formação relativa ao cyberbullying – contrastando com a geração da qual tu e os teus colegas fazem parte - os nativos digitais, é necessário oferecer formação nesta área à geração imigrante digital, para que obtenham as ferramentas necessárias de modo a fazer parte da discussão.
É essencial envolver os teus colegas na discussão deste problema, dinamizar a comunidade escolar e fazer deste um tema corrente.
No cyberbullying a vítima está exposta em qualquer lugar, a qualquer hora.
A maioria dos estudantes no ensino secundário já foram vítimas ou já testemunharam incidentes deste tipo.
Uma relação de confiança entre ti e os teus Pais é essencial para a prevenção e resposta ao cyberbullying.
Autores: Pedro Marinho , Mariana Costa
Serviço de Pediatria da ULSAM
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