• Assoc. Pediátrica Viana

Vejam como eu cresço | 6-9 meses


NOS PRIMEIROS 9 MESES PODEMOS ESPERAR QUE O BEBÉ:

  • Melhore a compreensão da linguagem oral (ex. olha a boneca – o bebé olha na direção da boneca ou tenta alcançá-la – isto prova que o bebé entendeu as palavras)

  • Responda mais quando lhe fala (isto conta para as palavras ou para o tom de voz já que o bebé percebe as diferentes emoções da sua voz)

  • Goste de ouvir canções e balbucie ao acompanhá-las

  • Goste que lhe leiam

  • Pareça compreender os diferentes tons de voz dos pais (sério, alegre, surpresa)

  • Compreenda claramente um “não” firme

  • Adore qualquer tipo de jogo de palavras e se esforce ao máximo por imitar os sons do adulto

  • Tente juntar-se ao coro com o seu balbucio, se lhe cantar em voz baixa uma canção que passa na rádio

  • Chame a sua atenção gritando, puxando o cabelo, ...

  • Estenda os braços para que lhe peguem ao colo

  • Tente comer sozinho levando a comida à boca com as mãos

  • Tente segurar um copo ou biberão com as duas mãos

  • Comece a utilizar os objetos com mais intencionalidade e não apenas para os levar à boca, explorando-os

  • Rasteje

  • De costas passe para a posição de sentado, agarrando-se, por ex: às grades da cama

  • Se desloque rolando

  • Comece a agarrar objetos pequenos

  • Imite ações do adulto (ex: bater com uma colher na mesa)

  • Goste de brincar ao “esconde-esconde”

  • Manifeste desagrado por algumas comidas

  • Se coloque na posição de gatinhar e se desloque para trás

  • Se mantenha sentado a brincar

  • Esteja acordado mais tempo e possa dormir apenas uma sesta durante o dia

Apesar de este ser o desenvolvimento esperado nos nove primeiros meses, cada bebé tem o seu ritmo de desenvolvimento, pelo que não fique demasiado preocupado se aos nove meses ainda não atingiu algumas destas habilidades, pois certamente irá atingi-las posteriormente

COMO ESTIMULAR O SEU BEBÉ DOS 6 AOS 9 MESES


Imitar

Quando o seu bebé quer brincar sente-o de modo a que fiquem frente a frente e converse com ele para estimular as suas vocalizações. Espere que ele combine sons como “baba” ou “gugu”. Repita os mesmos sons com um grande sorriso. O bebé gostará que use os mesmos sons que ele


Nomear os objetos familiares todos os dias

O seu o bebé aprende progressivamente a relação entre as palavras que nós usamos e os objetos a que nos referimos com elas. É importante explicar-lhe que isto é uma bola e que aquilo é um copo. Não se esqueça que ele compreende muito mais do que o que sabe expressar


Proporcionar-lhe livros ilustrados

O seu bebé conhece alguns objetos familiares quando os vê em livros de imagens. Aponte para as imagens enquanto passa as folhas, nomeie-as e sempre que possível mostre-lhe o objeto real


Fazer-lhe perguntas simples

Nesta altura o bebé já conhece vários objetos e pessoas que fazem parte do seu dia-a-dia, como o copo, a bola, o leite, o irmão mais velho ou o cão da família. Faça-lhe perguntas sobre estes objetos ou pessoas, por ex: “onde está o cão?”, “queres brincar com a boneca?”. É assim que se amplia o seu vocabulário


Ver televisão em conjunto

Distrair-se-á menos e prestará mais atenção se se sentir seguro e confiante com a presença do adulto. Aproveite para ir nomeando o que vê na TV


Deixá-lo fazer bolinhas de saliva

Verá que, em geral, enquanto está deitado, o bebé tenta fazer bolinhas de saliva. Esta atividade pode deixá-lo molhado mas é uma boa maneira de treinar a musculatura oral, neste caso os músculos dos lábios


Cantar canções com sons

O bebé gosta de ouvir poemas ou canções com variações evidentes, por isso canções como “a quinta do tio Manel” são as melhores. Escuta atentamente cada som e se o incentivar a participar, ele tentará imitá-los


Jogar ao “cu-cu”

O bebé diverte-se muito com este tipo de brincadeiras. Deixe-o ver como esconde a cara com as mãos e depois retire-as bruscamente. Sorria para que o bebé não chore de susto. Brincará consigo durante o dia todo


Ajudá-lo a procurar os objetos

Agora que compreende a permanência do objeto, ajude-o quando quer que procure algo. Sugira-lhe onde pode estar e acompanhe-o a ir buscar o objeto ou deixe que o veja a ir buscá-lo. Isto ajuda-o a manter a concentração e o interesse


Ajudá-lo a explorar os brinquedos

Mostre-lhe como explorar os brinquedos de causa-efeito (rolar, rodar, puxar…), por ex: brinquedos em que é necessário carregar num botão para produzir o som de um animal. Mostre-lhe como se faz e elogie-o quando ele conseguir


Ensiná-lo a resolver problemas

Dê-lhe 2 objetos para as mão, apresente-lhe um terceiro e mostre-lhe que tem de largar um para agarrar o outro


Utilizar gestos carinhosos

O contacto físico carinhoso é uma maneira eficaz de comunicar emoções sem dizer uma palavra. Uma carícia na cabeça e um abraço tranquilo são muito importantes para o bebé. Estes gestos proporcionam-lhe segurança porque ele sabe que significam que o ama


Observá-lo atentamente

À medida que a diversidade de emoções expressadas através da linguagem corporal aumenta com a idade, talvez necessite estudar com mais atenção as expressões faciais do bebé para tentar perceber o que ele tenta comunicar


Verbalizar as intenções do bebé

Às vezes o bebé de 9 meses tenta agarrar objetos que estão fora do seu alcance e chora de frustração. Manifeste que compreende o que sente, por ex : “pois é, o bebé não chega”


Massajar o bebé

O bebé é muito sensível ao toque. As massagens para a maioria dos bebés são extremamente relaxantes e agradáveis


Estimular a deslocação

Coloque o seu bebé de barriga para baixo e dê-lhe um apoio na planta dos pés dobrando ligeiramente as pernas alternadamente. Ponha alguns brinquedos à sua frente e incentive-o a deslocar-se na sua direção. Segure o bebé na barriga, dobre-lhe os joelhos para que ele fique em quatro apoios e dê-lhe toques na sola dos pés ou ajude o movimento das pernas e braços, provocando os movimentos de gatinhar


O QUE PODE UTILIZAR PARA ESTIMULAR O SEU BEBÉ?

  • Espelho inquebrável

  • Bola macia que se possa levar à boca sem perigo

  • Livros de histórias simples com imagens grandes

  • Cd´s de música

  • Jogos de encaixe simples

  • Brinquedos de banheira

  • Argolas grandes empilháveis

  • Boneco sempre em pé

  • Bombo

  • Jogos de causa-efeito

  • Quadro de atividades

Autores: Ana Isabel Sequeira; Ângela Pontes; Rita Carlos; Sílvia Meira; Sofia Ribeiro

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